Tag Archives: Öğrenci

Değer bilebiliyor muyuz?

Vaktiyle olgun bir Usta, yıllarca yanında yetiştirdiği öğrencisini imtihan etmek ister. Onun eline iri bir inci verip: “Evladım” der “Bunu al, önüne gelen esnafa göster, kaç para verdiklerini sor, en sonra da kuyumcuya göster. Hiç kimseye satmadan sadece fiyatlarını ve

Bize; Dünyayı Değiştirmek Yerine, Beynimizi Dünyaya Uydurmayı Öneriyorlar!!!

Günümüzde nöroteknoloji bize dünyayı değiştirmek yerine, beynimizi dünyaya uydurmayı öneriyor. Yaygınlaşan mutsuzluğun nedenini nerede aramalıyız? Dünyada insanları bu kadar depresyona sokacak neler olmakta? Çare, sadece belli uyuşturucuların kullanılmasında mı? Ya da mutsuzluğu yaratan mevcut “toplumsal düzen” mi?Doğu geleneklerinden veya Marksist

Grup Kuralları Üstüne

Çalışmanın başında bir grubun üyelerinin kurallardan bazılarını beğenmedikleri çok sık görülen bir şeydir. Ve hatta, ‘Kurallar olmadan çalışamaz mıyız?’ diye sorarlar. Kurallar onlara özgürlüklerinin gereksiz yere kısıtlanması veya can sıkıcı bir formalite olarak görünür ve kuralların hatırlatılması da öğretmen tarafından

Osho’ nun Kendi Öğretisi Hakkındaki Konuşması 1

Osho, sizin öğretileriniz ve doktrininiz nelerdir? Ben bir doktrin öğretmiyorum. Doktrin öğretmek anlamsızdır. Ben bir filozof değilim; zihnim felsefi değil. Felsefe insanı hiçbir yere götüremez, götüremedi de. Düşünen, sorular soran zihin öğrenemez. Bir sürü doktrin mevcut. Ama her doktrin bir

Harâbât ehlini hor görme sakın, defineye mâlik viraneler var.

Ey gönül ! Dikkat et âhir zaman bu ! Nefsine uyup da sûrete aldanma! İblisin bile maşallah dediği kullar var, Seveceksen vefâ nedir takvâ nedir bileni sev ! İçinde cennet saklayan virane kullar var!  Hz.Mevlânâ   Delinin biri camiye girer,

Her Anlaşma, Anlaşılmak Demek Değildir

”Bir keşiş dünyanın en akıllı adamını bulmak için diyar diyar geziyormuş sıra   Nasreddin hocanın köyüne gelmiş ve köylülere sormuş.   – ‘Sizin köyün en akıllı adamı kim?’ diye   Köylülerde: -‘Nasreddin hoca ‘demiş.   Bunun üzerine keşiş köy meydanında

Kendinle Uyum İçinde Olmak 3

2. ŞARTLANDIRMA: İkinci tabaka ise şartlanmadır. Sosyal, politik, dini, ideolojik inanç sistemleri. İnanç sistemleri seni iletişimden alıkoyar. Eğer sen bir Hindu isen ve ben de bir Müslüman isem, anında bir iletişimsizlik oluşur. Eğer sen bir insansan ve ben bir insansam,

Kendinle Uyum İçinde Olmak 1

Kişilik, bir soğan gibidir. Birçok şartlandırma ve bozulma tabakası altında, insanın basit varlığı gizli kalmıştır. O kadar çok filtrenin altındadır ki onu göremezsin. O kadar çok filtrenin arkasında gizli kalmıştır ki, dünyayı da göremezsin. Çünkü sana ulaşan her neyse, o

Karma Yasası

Karma kelimesi/terimi Sanskrit dilindeki ‘yapmak’, eylemde bulunmak’ anlamlarına gelen ‘Kri’ fiilinden türetilmiştir. Geleneksel söylemde evrensel nedensellik yasasıdır. Upanishad’larda belirtildiği üzere, KarmaYasası; İnsanın şimdiki yaşamında ve önceki yaşamlarında bilerek ya da bilmeden kendi yaptıklarının sonuçlarıyla karşılaşmasıdır. Doğu ‘da Karma yasasının 4

Öğrenciler; Gelirler ve Genellikle de Giderler

Yeni müritler genellikle başkalarına karşı yapılan ayrıntılı eleştirilerde Sri Yukteswar’a katılırlardı. Guru gibi bilge olmak! Bilinçsiz aleyhtarlık modelleri! Fakat saldırıya geçen, savunmasız kalmamalı. Eleştirici öğrencilerin bizzat kendileri, Usta herkesin önünde , kendi analitik oklarından birkaç tanesini onlara doğru fırlatınca aceleyle

Araç çubuğuna atla